学生双语报-2020学年高一W版新课标版第19期测试题答案 2019

学生双语报2019-2020学年高一W版新课标版第19期测试题答案为CBCAC, 6-10 ACBBB, 11-15 BBCAA, 16-20 CBBAA, 21-25 ABDCD, 26-30 BCACC, 31-35 AGDFC, 36-40 ACBDD, 41-45 CADDB, 46-50 ADBCD, 51-55 ADABB, 56-65 (One possible version) 56. and 57. months, 58. to keep, 59. who。

在解析这些题目时，需要对英语语法和词汇有深入的理解。例如，对于填空题，考生需要根据上下文判断正确的单词或短语。对于选择题，考生需要通过排除法来选择最合适的选项。对于阅读理解题，考生需要仔细阅读文章，理解文章的主旨和细节，然后从给出的选项中选出最符合文章内容的答案。

此外，为了提高英语学习的效果，考生还可以尝试以下方法：

1. 多做练习：通过大量的练习，可以熟悉各种题型和解题技巧，提高解题速度和准确率。

2. 积累词汇：扩大词汇量是提高英语水平的关键。可以通过背单词、阅读英文文章等方式来增加词汇量。

3. 学习语法：掌握英语语法规则可以帮助考生更好地理解和运用英语。

4. 参加英语角或语言交换活动：与他人用英语交流可以提高口语能力和听力理解能力。

5. 利用网络资源：现在有很多在线学习平台和应用程序提供英语学习资源，如英语听力、口语练习等。

总之，通过以上方法和努力，相信考生可以在英语学习上取得更好的成绩。

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2019-2020学年学生双语报高一W版新课标版第19期测试题参考答案

第19期测试题参考答案

1-5 CBCAC                  6-10 ACBBB

11-15 BBCAA                     16-20 CBBAA

21-25 ABDCD              26-30 BCACC

31-35 AGDFC                     36-40 ACBDD

41-45 CADDB              46-50 ADBCD

51-55 ADABB

56-65 (One possible version)

56. and                         57. months

58. to keep                   59. who

60. comfortable           61. for

62. beauty                    63. returned

64. wearing                  65. Finally

应用文写作(One possible version)

Dear Simon,

I’m delighted to hear that you’re planning a trip to China and I’m writing to recommend the Shaolin Temple to you.

The Shaolin Temple is the birthplace of Chinese kung fu, which has been recognized as world cultural heritage. Located in Mount Song, it is convenient to arrive. You can pay a visit to Dharma Cave, Pagoda Forest, or other tourist spots you are interested in. Most importantly, you can enjoy Chinese kung fu to be given by the monks.

I hope you will have fun.

Yours,

Li Hua

读后续写 (One possible version)

Paragraph 1:

When I called her back, the story of the cat was so funny that I forgot how upset I was. Buster had been adopted as a kitten by our neighbor’s daughter, but the cat had to stay in the girl’s bedroom because they had dogs. During the day, he was let out to walk around the neighborhood, and this was when he would come to our home to be with Willow, eat her food, play with her toys and please her mommy and daddy. Then he would leave us, go back home and spend the night with his mommy.

Paragraph 2:

The next day, the neighbor’s young daughter came over to collect her cat. I forced a smile as I watched Buster being carried away. He had brought so much joy to our family. But about half an hour later, the young girl called and asked if she could come over. She brought her cat back and bravely stated that she felt Buster would be happier with us because he could have the run of the house without fear of being hurt by dogs. I was so happy, and I told her that she could come by to see Buster anytime.

第19期测试题部分答案解析

阅读理解

A

导语：本文是一篇记叙文。主要通过作者女儿的事例探讨了保持好奇心的重要性。

21. A。推理判断题。根据第一段I knew the day would come when my little girl Sophie would learn to talk and inevitably start asking those questions.可知，作者认为孩子爱问问题很正常。

22. B。细节理解题。根据第三段My little girl’s mind is a beginner’s mind — curious, open to new ideas, eager to learn, and not based on knowledge that already exists.可知，初学者有很强的好奇心，更容易接受新事物、新观点。

23. D。词义猜测题。根据最后一段We might...but there is one thing for certain可知，对于爱因斯坦是否有特别的天赋，我们也许会争论，但是有一件事情是确定的。由此推出划线短语意为“争论”。

B

导语：本文是一篇说明文，主要说明了Ocean Cleanup小组发明了一个能够清除海洋垃圾的新装置，并不断地尝试改进它。

24. C。作者意图题。根据第一段Every year, over 7.72 trillion kilograms of plastic ... are a “soup” of floating rubbish.可知，作者主要是想表明海洋中的塑料污染已经成为一个很严重的问题。

25. D。细节理解题。根据第二段They got a long floating U-shaped tube ... making it easy for a ship to collect and remove the plastic.可知，他们的计划就是把这些垃圾汇聚到一起再进行清除。

26. B。推理判断题。根据最后一段But this success is still just the beginning of the work of the Ocean Cleanup. They want a better and larger system.可推断，他们会继续改进装置。

C

导语：本文是一篇说明文。一项研究表明，频繁使用社交媒体会危害青少年的心理健康，青少年应保持健康的生活方式，增强应对网络暴力的能力。

27. C。细节理解题。根据第二段They would report how many times a week they used social media on average ... on the social media.可知，研究人员记录了青少年使用社交媒体的频率。

28. A。细节理解题。根据第三段... social media may harm girls’ mental health和第四段The effect was especially clear among girls ...可知，社交媒体对女孩的伤害更多一些。

29. C。推理判断题。根据最后一段“If teenagers can change their unhealthy lifestyle and cyber-bullying can be reduced, the positive effects of social media use can be supported,”可推知，好的上网习惯可以帮助青少年从社交媒体中受益。

30. C。主旨大意题。根据最后一段可知，Bob Patton在研究的基础上介绍了减少使用社交媒体所带来的危害的方法。

七选五

导语：本文是一篇说明文。主要介绍了新OLED屏幕技术令智能手机屏幕更亮更节能。

31. A。此空设于段中，与前一句存在因果关系，与后一句存在转折关系。因为手机屏幕越来越大，而且为了在户外使用，屏幕要保持亮屏，可知这意味着更多的能耗。

32. G。此空设于段中，与前一句存在指代关系，与后一句存在转折关系。此句中的These指代前一句中的filters，屏幕中含有帮助减少外界强光的滤光器，由于这些滤光器，看手机屏幕发出的光变得更简单。

33. D。此空设于段尾，与上文存在转折关系。上文说该新技术因正在研究中，所以目前不太可能应用到手机上，下文强调一旦新技术应用到手机上，会使屏幕更亮、效能更高，可知本句指出新技术会最终会应用到手机上。

34. F。此空设于段中，与上文存在递进关系。上文讲新OLED技术不会使屏幕自身发的光被过滤掉，所以屏幕不需要同等数量的能源来发光，此句进一步说明新技术几乎可以使屏幕的能效翻倍。

35. C。此空设于段首，是本段的主题句。下文指出智能手表没有携带大容量的电池，所以效能的提高将有很大益处，由此可知本段主要讲述新技术在其他领域也前景广阔。

完形填空

导语：Jane Daniels的儿子在六年前走失了，很多人都认为孩子已经去世。但是在尽职的警察的帮助下孩子终于和家人团聚。文章表达了母亲和孩子的浓浓亲情，同时也赞扬了警察对社区的无私帮助。

36. A。根据后文内容可知，六年前Jane Daniels的儿子“走失了（lost）”。

37. C。根据前文人们认为孩子已经去世可以得知，他们甚至为孩子举行了“悼念（memorial）”仪式。

38. B。根据后文的The police...a photo可以得知，是“警察（policemen）”执行检查任务。

39. D。根据前后语境，警察走上前询问这个人的个人“信息（information）”。

40. D。根据后文的in Devon—the Jane’s home可以得知这是Jane家的“地址（address）”。

41. C。警察把照片发给寻人单位，所以此处要用sent。

42. A。后面的she burst into tears是孩子的母亲看到照片后的“反应（reaction）”。

43. D。根据前文信息，警察在邻县发现了一个像Denzil的人，于是把这一“消息（news）”告诉了Jane，说她的孩子找到了。

44. D。本来认为孩子已经去世了，因此当知道孩子被找到的时候，母亲觉得这让人“难以置信（unbelievable）”。

45. B。根据后文的a radio journalist Lauren came to help with the journey可以得知，她付不起路费，故此处要用afford。

46. A。根据后文的a radio journalist Lauren came to help with the journey可以得知，有人来帮助完成这个寻亲之旅，所以这件事很“幸运（Fortunately）”。

47. D。据文章最后一段第一句的Officer David said he’d go the extra thousands of miles again in his car可以得知，警官David是“开着（drove）”自己的车的。

48. B。在孩子失踪案中，有90%的结果不是很好，所以此处要用end。

49. C。母亲一见到孩子，就“不停地（repeatedly）”拥抱孩子。

50. D。根据后文的I earned some money by helping people, selling clothes...可以得知，Denzil在邻县做了“不同的（different）”工作谋生。

51. A。根据前文Denzil所说内容I missed my family because I had been separated from them so long可以推知，他说话时的情绪是“激动的（excited）”。

52. D。他本打算朝Cornwall方向走，因此要用head。

53. A。此处表示转折，朝着离家越来越远的方向走，故此处要用but。

54. B。从后面的转折but there are good police officers可以推知，有人对警察持有“消极（否定）的看法”，所以此处要用negative。

55. B。从David的做法可以得知，警察们也努力“帮助（support）”社区。

语法填空

导语：本文是一篇说明文。文章主要讲了很多美国人在劳动节之后不穿白色衣服的原因。

56. and。考查并列连词。此处需要用and连接两个并列谓语动词。

57. months。考查名词复数。此处系动词是are，所以主语应该用名词复数形式。

58. to keep。考查非谓语动词。此处用不定式表目的，所以填to keep。

59. who。考查定语从句。此处是一个非限制性定语从句，先行词是人，所以用who引导。

60. comfortable。考查形容词。make sb + adj表示“使某人……”，所以填comfortable。

61. for。考查介词。此处意为：一些富裕的美国人在夏天去度几周或者几个月的假。所以此处填for，表示多长时间。

62. beauty。考查名词。and连接的是并列成分，且其后面是名词money，故空格处填名词beauty。

63. returned。考查动词时态。此处讲述的事情发生在过去，故用一般过去式。

64. wearing。考查非谓语动词。此处需要用现在分词作伴随状语。

65. Finally。考查副词。此处用副词作状语，所以填Finally。

在处理这个问题时，我们首先需要理解题目要求“打乱顺序使意思不变”的含义。这通常意味着我们需要将答案从其原有的顺序中重新排列，但保持其原始内容和意义不变。

1. **理解题目要求**
- 题目要求对2019-2020学年高一W版新课标版第19期测试题的答案进行打乱顺序，同时保持原意不变。

2. **分析答案内容**
- 查看提供的测试题答案，了解每个问题的答案及其对应的解释或说明。

3. **尝试重新排序**
- 根据题目要求，尝试将答案按照不同的顺序重新排列，以检查是否能够保持原意不变。

4. **核对答案内容**
- 通过重新排列后，再次核对答案内容，确保每个问题的答案都与原答案一致，且解释或说明保持不变。

5. **总结和反馈**
- 完成上述步骤后，总结整个过程，并向可能对此感兴趣的人提供反馈。

综上所述，通过以上步骤，我们可以有效地实现题目的要求，即在不改变答案原有内容和意义的前提下，重新排列答案的顺序。这不仅是一个有趣的挑战，也是一个锻炼逻辑思维和组织能力的机会。